Психолингвистический анализ невербального общения представителей разных национальностей

Данная работа посвящена психолингвистическому анализу невербального общения представителей разных национальностей.

Общение – понятие широкое и многогранное. Оно всегда должно нести некий смысл и характеризуется каким-то содержанием, какой-то формой. А это не одно и то же. Кроме того, в каждом конкретном коммуникативном акте необходимо определить канал связи: аудиальный, зрительный, тактильный и т.д.

В качестве важного компонента любой коммуникации выступают мотивы участников общения. В целом ряде случаев (а с помощью научных методов - всегда) можно обнаружить рассогласование формы и содержания сообщения. Чтобы нас поняли правильно, надо, чтобы и форма и содержание гармонично сливались бы друг с другом, не внося элементов диссоциации.

О культуре речи, правилах телефонных разговоров, деловых контактов и всего, что относится к вербальной коммуникации написано множество книг. Но помимо вербального типа общения существует язык жестов, или невербальный тип общения между людьми, область знаний, которой сравнительно недавно стали уделять повышенное внимание тысячи людей.

• Специфика невербальной коммуникации
• Физиологические и культурно специфические основы невербальной коммуникации
• Паралингвистика
• Параметры звучания
• Периферические средства. Адапторы
• Голос
• Голосовые оформления речевых высказываний
• Тон
• Язык жестов и естественный язык
• Противопоставления внутри жестов
• Жесты в разных культурах
• Эмоции и мимические жесты
• Основные положения об описании мимических жестов
• Функции поз в акте коммуникации и в языке тела
• Язык глаз в коммуникации людей разных культур
• Основные функции бытовых касаний в акте общения
• Основные типы жестовых касаний
• Правила проксемного поведения
• Физическая и психологическая дистанции
• Влияние кинетических параметров на проксемное поведение человека
• Сенсорика
• Хронемика
• Заключение

Интересные материалы:

Степени остроты фрустрации
Степень остроты фрустрационного переживания и фрустрационных последствий зависит, прежде всего, от двух в психологическом плане вполне самоценных факторов: мощность фрустратора и степень фрустрационной защищенности, "стойкости" ...

Психологическая характеристика личности старшего дошкольника
В дошкольном возрасте выделяют два периода развития ребенка: ранний возраст (от рождения до трех лет) и дошкольный возраст (от трех до семи лет). Дошкольный возраст – большой и ответственный период психического развития ребенка. Как пока ...

Особенности военно-профессиональной деятельности
Военная служба является видом человеческой деятельности, обладающим не только высокой социальной значимостью, но выходящим за пределы обыденного, связанным с особыми условиями. Вооруженная защита Отечества во все времена считалась почетно ...