Понятие дефекта развития

Общая цель – это разработка эффективных способов предупреждения и коррекции отклонений в развитии у детей.

Методы исследования

Применяются известные в психологии и педагогике методы исследования:

1) наблюдение;

2) беседа;

3) эксперимент;

4) анализ результатов деятельности;

5) анкетирование;

6) тестирование;

7) математические методы обработки данных.

6. Научные связи

1. Детская неврология позволяет изучить онтогенез нервной системы ребенка, соответствия уровня развития нервно-психических функций возрасту, выявляет причины задержек и искажения развития, а также изменений нервной системы при различной патологии.

2. Нейропсихологический анализ позволяет на основе клинических и психологических данных изучить психологические нарушения, возникающих при локальных поражениях мозга.

3. Патопсихологическое исследование раскрывает закономерности распада психической деятельности и свойств личности при болезни, осуществляя сопоставления патологических изменений с характером формирования и протекания психических процессов и свойств личности в норме. (В.М. Астапов, 1991).

Специальная психология развивается на основе современных достижений психологии, медицины, физиологии и коррекционной педагогики.

Интересные материалы:

Гендерный подход к исследованию личности
гендерный психологический женщина сотрудник Разделение людей на мужчин и женщин является центральной установкой восприятия нами различий, имеющихся в психике и поведении человека. Многие считают, что эти различия связаны с генетическими, ...

Начало развития античной психологической мысли
Психологические идеи античности уходят своими корнями в мифологию общинно-родовой формации. Ее сменой обусловлено появление тысячелетней культуры, оказавшей огромное влияние на развитие практически всех областей знаний нашей цивилизации. ...

Природа гипноза
…самое могущественное внушение добра есть пример доброй жизни. Л. Толстой. Гипноз такой, каким он практикуется, на деле относится к взаимодействию между двумя людьми, один из которых определяется как гипнотизер, другой же - как субъект. ...